{"id":571,"date":"2015-12-29T17:31:14","date_gmt":"2015-12-29T16:31:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.professor-technikus.de\/?p=571"},"modified":"2015-12-29T17:31:54","modified_gmt":"2015-12-29T16:31:54","slug":"buchkritik-the-lego-power-functions-idea-books","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/?p=571","title":{"rendered":"Buchkritik: The LEGO\u00ae Power Functions Idea Book(s)"},"content":{"rendered":"<figure style=\"width: 498px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" class=\"\" src=\"http:\/\/www.krause-rehse.de\/images\/blogimages\/lego-gehmaschine.jpg\" alt=\"2-beinige Laufmaschine aus LEGO\" width=\"498\" height=\"390\" \/><figcaption class=\"wp-caption-text\">LEGO-Technik-Gehmaschine (Foto: C. Krause)<\/figcaption><\/figure>\n<p>Auf der Suche nach geeigneten Weihnachtsgeschenken bin ich \u00fcber diese beiden (recht neuen) B\u00fccher von Yoshihito Isogawa gestolpert. Zuerst dachte ich, es seien nur Neuauflagen der drei B\u00e4nde &#8222;LEGO\u00ae Technik Idea Books&#8220;, die ich bereits <a href=\"http:\/\/www.professor-technikus.de\/?p=313\" target=\"_blank\">hier <\/a>beschrieben habe. Aber die Buchvorschau hat mich dann doch mehr Inhalt vermuten lassen &#8211; also, beide B\u00fccher wurden bestellt und ich habe sie mir einfach selbst geschenkt :-)<\/p>\n<p><strong>The LEGO\u00ae Power Functions Idea Book(s)<\/strong><br \/>\n<strong>Volume 1: Machines and Mechanisms<\/strong><br \/>\n<strong>Volume 2: Cars and Contraptions<\/strong><br \/>\nvon Yoshihito Isogawa<br \/>\n316 bzw. 318 Seiten<br \/>\nISBN 978-1-59327-688-1 (Vol. 1) bzw.<br \/>\nISBN 978-1-59327-689-8 (Vol. 2)<br \/>\njeweils ca. 18.- EUR<\/p>\n<p><strong>Dicke Dinger<\/strong><br \/>\nWow, \u00fcber 300 Seiten hat dieses Mal jeder Band. Dieser Platz ist auch notwendig f\u00fcr die 282 Konstruktionen im ersten Band und immerhin 138 Fahrzeugkonstruktionen im zweiten Band. Wie bereits seine Vorg\u00e4nger ist jeweils das gesamte Buch &#8211; bis auf Inhaltsverzeichnis und eine Einleitungsseite &#8211; komplett textlos. Alle Bauvorschl\u00e4ge sind nur durch unz\u00e4hlige Fotos dargestellt.<\/p>\n<p><strong>Wie die Vorg\u00e4ngerb\u00fccher &#8211; nur besser!<\/strong><br \/>\n<!--more-->Erneut sind in alle Konstruktionen Bauteile mit den unterschiedlichsten Farben verbaut. So l\u00e4sst sich auf den Fotos sehr gut erkennen, wie die Teile montiert sind. Baustufenfotos, wie man sie von den normalen Anleitungen kennt, gibt es hier nicht. Es wird nur das fertige Modell &#8211; oft von mehreren Seiten &#8211; gezeigt. In wenigen F\u00e4llen sind einige Teile demontiert, um die Konstruktion besser zu verstehen.<br \/>\nAlso, alles wie gehabt? Nicht ganz, denn endlich ist bei jeder Konstruktion auch eine vollst\u00e4ndige Teileliste enthalten. Das macht den Nachbau wesentlich einfacher und stellt eine deutliche Verbesserung zu den ersten B\u00fcchern dar.<\/p>\n<p><strong>Die Ideen f\u00fcr Maschinen und Mechanismen<\/strong><br \/>\nDas Buch beginnt mit vielen L\u00f6sungsvarianten f\u00fcr verschiedene Getrieb\u00fcber- und untersetzungen mit nur zwei Zahnr\u00e4dern &#8211; von 1:1 bis max. 1:7 bzw. 7:1. Weiter geht es mit Konstruktionsvorschl\u00e4gen, bei denen Antriebs- und Abtriebsachse senkrecht aufeinander stehen.<br \/>\nDanach folgen die Kapitel:<\/p>\n<ul>\n<li>Schneckenantriebe<\/li>\n<li>Einsatz der Turmdrehkr\u00e4nze (Drehtische)<\/li>\n<li>Mehrstufige Getriebe<\/li>\n<li>Antriebs- und Abtriebsachsen in verschiedenen (festen) Winkeln zueinander<\/li>\n<li>Antriebsachsen, deren Winkel zueinander frei ver\u00e4nderbar sind<\/li>\n<li>Einsatz von Kupplungen und Kardangelenken<\/li>\n<li>Ketten- und Riementriebe<\/li>\n<li>Zahnstangenantriebe, insbesondere f\u00fcr Fahrzeuglenkung<\/li>\n<li>Kurbel- und Koppelgetriebe (f\u00fcr &#8222;schwingende&#8220; Mechanismen)<\/li>\n<li>Umwandlung von Drehbewegungen in lineare Bewegungen (u.a. Kurbelwelle)<\/li>\n<li>Planetengetriebe und Differentialgetriebe<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><br \/>\nCoole Maschinen &#8211; tolle Ideen<\/strong><br \/>\nNach einigen Tipps zum Einbau der Power-Functions-Batteriebox und des Infrarot-Empf\u00e4ngers geht es ab Seite 182 weiter mit coolen Konstruktionen bzw. Maschinen:<\/p>\n<ul>\n<li>Fl\u00fcgelschlagmaschinen<\/li>\n<li>Greifer bzw. Greiffingern<\/li>\n<li>Hebesystemen<\/li>\n<li>Abschussvorrichtungen (u.a. Katapulte)<\/li>\n<li>Automatische T\u00fcren<\/li>\n<li>Bagger- bzw- Roboterarme mit je 2 Motoren<\/li>\n<li>Winderzeuger\/Ventilatoren, u.a. als Fahrzeugantrieb!<\/li>\n<li>lustige (auch selbstfahrende) Zeichenmaschinen<\/li>\n<li>Rotorverstelleinrichtungen (z.B. f\u00fcr Hubschrauber)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Den Abschluss bilden zwei Modul-Konstruktionen, bei denen eine immer gleiche Antriebseinheit mit verschiedenen Bewegungsmodulen kombiniert wird. Tolle Ideen!<\/p>\n<p><strong>Buch 2: Fahrzeuge und andere Bewegungsmaschinen<\/strong><br \/>\nDas Buch beginnt mit einfachen Fahrzeugkonstruktionen, die mit je einem Motor angetrieben werden. Dabei werden unterschiedliche Getriebe\u00fcbersetzungen vorgeschlagen. Weiter geht es mit einfachen Modellen, bei denen beide Achsen von einem Motor angetrieben werden.<br \/>\nKomplexer wird es, wenn es anschlie\u00dfend um die lenkbare Modelle geht. Dazu gibt es folgende Kapitel bzw. Konstruktionsvorschl\u00e4ge:<\/p>\n<ul>\n<li>Fahrzeuge mit 2 Motoren, jeweils ein Motor f\u00fcr eine Seite<\/li>\n<li>Pendelr\u00e4der bzw. nachlaufende R\u00e4der<\/li>\n<li>Fahrzeuglenkungen mit dem Lego-Servomotor<\/li>\n<li>Einsatz eines Differentialgetriebes (nicht nur mit dem &#8222;fertigen&#8220; Differentialgeh\u00e4use, sondern auch eigene Konstruktionen!)<\/li>\n<li>Kettenantriebe (sowohl f\u00fcr die alten als auch f\u00fcr die neuen Kettenglieder)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Fahrzeuge mit dem besonderen Etwas<\/strong><br \/>\nDie n\u00e4chsten Fahrzeuge sollen sich nicht nur einfach vorw\u00e4rts bewegen, sondern dabei noch andere Aktionen ausf\u00fchren. Den Anfang machen Fahrzeuge, bei denen sich zus\u00e4tzlich noch etwas dreht oder bewegt. Es folgen verschiedene M\u00f6glichkeiten f\u00fcr nachgiebige Achsaufh\u00e4ngungen bzw. Federungssysteme.<br \/>\nAb Seite 132 folgt ein Modulsystem, welches man schon aus den ersten B\u00fcchern kennt. Ein kleines Basisfahrzeug (inkl. Batteriebox) kann zus\u00e4tzlich auf f\u00fcnf andere Module als Antriebseinheit aufgesetzt werden. So ergeben sich:<\/p>\n<ul>\n<li>ein Radfahrzeug<\/li>\n<li>ein Kettenfahrzeug<\/li>\n<li>Ein Radfahrzeug mit flexibler Radaufh\u00e4ngung<\/li>\n<li>eine Gehmaschine<\/li>\n<li>ein schlangenlinienfahrendes Fahrzeug<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Reaktionsfreudige Autos<\/strong><br \/>\nKnapp nach der H\u00e4lfte des Buches werden Fahrzeuge vorgestellt, die bei Hindernissen selbstst\u00e4ndig die Fahrtrichtung \u00e4ndern k\u00f6nnen, seien es nun W\u00e4nde oder Abgr\u00fcnde, wie z.B. Tischkanten. Zus\u00e4tzlich gibt es Fahrzeuge, die auf ziemlich unkonventionelle Art lenken bzw. gelenkt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><strong>Es geht auch auf\/mit Beinen \u00a0<\/strong><br \/>\nTeil 2 des Buches widmet sich den Gehmaschinen. Tolle M\u00f6glichkeiten von Beinkonstruktionen bzw. Gehmaschinen werden vorgestellt:<\/p>\n<ul>\n<li>2-beinige Laufmaschinen<\/li>\n<li>4-beinige L\u00e4ufer<\/li>\n<li>6-beinige Krabbler<\/li>\n<li>einfach nur coole Schreiter<\/li>\n<li>Fahrzeuge, die sich wie eine Raupe fortbewegen (sehr cool)<\/li>\n<li>Fahrzeuge mit Vibrationsantrieb<\/li>\n<li>Maschine mit Ruderantrieb (abgefahren)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><br \/>\nWas bleibt f\u00fcr Teil 3 des Buches?<\/strong><br \/>\nBleibt noch das W\u00f6rtchen &#8222;contraptions&#8220; aus dem Titel (\u00fcbersetzt: Vorrichtungen, n\u00fctzliche\/verr\u00fcckte Ger\u00e4te oder Apparate) &#8211; und genau darum geht es im letzten Teil des Buches von Isogawa. Hier werden Maschinenkonstruktionen vorgestellt, die&#8230;<\/p>\n<ul>\n<li>intervallartige Bewegungen ausf\u00fchren<\/li>\n<li>Geschwindigkeiten kontinuierlich ver\u00e4ndern<\/li>\n<li>ihre Bewegungsrichtung selbstst\u00e4ndig umkehren<\/li>\n<li>Getriebe schaltbar machen (auf getrennte Abtriebe oder unterschiedliche \u00dcbersetzungen)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dabei werden die Konstruktionen erwartungsgem\u00e4\u00df zunehmend komplexer und ben\u00f6tigen auch mehr Fotos\/Ansichten. Mittels einer sehr ausgefuchsten Konstruktion k\u00f6nnen so bis zu 8 verschiedene Geschwindigkeiten realisiert werden. Einfach nur genial.<br \/>\nDen Abschlu\u00df des Buches bilden drei Vorschl\u00e4ge nur mittels Drehrichtungsumkehr am Motor verschiedene Abtriebe zu schalten.<\/p>\n<p><strong>Zusammenfassung\/Bewertung<\/strong><br \/>\nHmm, schwierig die Bewertung dieser beiden B\u00fccher&#8230; Denn Hintergrund meiner Bewertung ist ja hier immer die Verwendbarkeit f\u00fcr Forscherstunden in der (Grund-)Schule bzw. im Sachunterricht. Gehen wir also die Kriterien der Reihe nach durch:<\/p>\n<p><strong>Materialaufwand: 2 von 5 Punkten<\/strong><br \/>\nDamit parallel mehrere gleiche Modelle gebaut werden k\u00f6nnen (z.B. an Lernstationen) braucht man schon eine gro\u00dfe (gut sortierte!) Lego-Technik-Sammlung. Zudem sollten auch genug Motoren, Batterieboxen, Fernbedienungen und IR-Empf\u00e4nger vorhanden sein. Von den Batterien mal ganz abgesehen&#8230;<br \/>\nEine kleine Hilfe ist \u00fcbrigens am Ende jedes Buches. Hier findet sich eine Liste aller Lego-Teile, die man ben\u00f6tigt, um auch alle Modelle im Buch bauen zu k\u00f6nnen. Damit l\u00e4sst sich ganz gut absch\u00e4tzen, ob und wie weit die eigenen Lego-Vorr\u00e4te reichen. 2 Punkte gibt es, da doch sehr viele Standardteile verbaut werden.<\/p>\n<p><strong>Versuchsbeschreibung: 3 von 5 Punkten<\/strong><br \/>\nDie Teileliste vor jeder Konstruktion ist eine gro\u00dfe Hilfe. Eine deutliche Verbesserung zu den Vorg\u00e4ngerb\u00fcchern. Bleibt das Farbproblem! In meinen Kursen haben sich die Kinder beim Bauen immer sehr gern nach den Farben orientiert, also eher &#8222;der rote Balken&#8220; als der &#8222;7-er Balken (der zuf\u00e4llig rot ist)&#8220;.<br \/>\nSo hilfreich die vielen Farben auch zum Erkennen der Konstruktionen sind, beim Bauen erschweren sie es den (kleineren) Kinder, wenn nicht alle Teile in der richtigen Farbe vorhanden sind. Und wer hat schon diese vielen exotischen farbigen Lego-Teile? Ist mir auch schleierhaft, wo Isogawa diese ganzen farbigen Teile herbekommt. Wer es wei\u00df, kann mir gerne einen Tipp geben.<\/p>\n<p><strong>Praxistauglichkeit 2 von 5 Punkten<\/strong><br \/>\nDie einfachen Maschinen sind sicher auch von Kindern gut aufbaubar und\u00a0 funktionieren sicher. Allerdings sind die komplexeren Maschinen erfahrungsgem\u00e4\u00df doch eine gro\u00dfe Herausforderung. Wenn dann auch noch der Effekt wenig spektakul\u00e4r ist (wie z.B. nur gering unterschiedliche \u00dcbersetzungsverh\u00e4ltnisse), dann h\u00f6rt das Interesse der Kinder schnell auf. Hier gilt es also, die richtigen Vorschl\u00e4ge auszuw\u00e4hlen und auf jeden Fall vorher einmal zur Probe zu bauen.<\/p>\n<p><strong>Erkl\u00e4rung 2 von 5 Punkten<\/strong><br \/>\nBis auf ein paar Symbole\/Piktogramme, die zeigen, was sich wie und in welche Richtung dreht oder bewegt, sind keine Erl\u00e4uterungen vorhanden. Durch den Bau der Mechanismen und deren Funktionsweise sollen sich die unterschiedlichen Wirkprinzipien quasi von selbst erkl\u00e4ren. Leider schafft man es in einer Schulstunde nur wenige Modelle zu bauen. Da ist es oft schwierig, dass die Kinder die Zusammenh\u00e4nge wirklich erfassen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><strong>Grafik\/Fotos: 5 von 5 Punkten<\/strong><br \/>\nDie Fotos sind klasse, alle Bauteile zu sehen und somit alle Modelle auch ohne die typischen Baustufen gut nachzubauen. Die Teilelisten sind prima und die Symbole sowie die Piktogramme selbsterkl\u00e4rend.<\/p>\n<p><strong>Alltagsbezug: 5 von 5 Punkten<\/strong><br \/>\nAlle vorgestellten Maschinen und Maschinenteile stellen tolle Beispiele f\u00fcr mechanische Alltagsanwendungen dar. Vom einfachen Getriebe, \u00fcber Fahrzeuglenkung und mechanische Arme bis hin zum Hubschrauberrotor, toll.<\/p>\n<p><strong>Originalit\u00e4t 5 von 5 Punkten<\/strong><br \/>\nDefinitiv einzigartig sind diese beiden B\u00fccher und die gezeigten Lego-Konstruktionen. Tolle Ideen sind hier ebenso gro\u00dfartig in Modelle umgesetzt.<\/p>\n<p><strong>Bonus\/Malus: + 3 Punkte (von +\/- 5 Punkten)<\/strong><br \/>\nEin Buch voller Ideen, auf die man auch gut aufbauen und Varianten entwickeln kann. Einmalig in der Darstellungsart und Qualit\u00e4t. Ein paar Dinge wiederholen sich aus den ersten B\u00fcchern, nicht genau gleich, aber doch sehr \u00e4hnlich. Leider gibt es dieses Mal auch keine kostenlose PDF-Version, bzw. habe ich keine gefunden. Daher dieses Mal hier nur 3 Punkte.<\/p>\n<p><strong>Gesamt: 27 Punkte<\/strong><\/p>\n<p><strong>Fazit<\/strong>:<br \/>\nWenn man genug LEGO-Technik-Teile besitzt, sind die beiden B\u00fccher eine tolle Ideensammlung f\u00fcr spannende Technik-Forscherstunden. Sie erfordern allerdings auch einiges an Vorbereitung. Schade, dass es die Unterlagen nicht auch als kostenlosen PDF-Download gibt (wie bei den ersten drei Idea-Books von Isogawa).<br \/>\nF\u00fcr alle Lego-Technik-Fans ein Muss-Kauf und ich habe eben gesehen, dass es auch noch ein &#8222;Idea-Book&#8220; f\u00fcr Lego Mindstorms gibt&#8230;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Auf der Suche nach geeigneten Weihnachtsgeschenken bin ich \u00fcber diese beiden (recht neuen) B\u00fccher von Yoshihito Isogawa gestolpert. Zuerst dachte ich, es seien nur Neuauflagen der drei B\u00e4nde &#8222;LEGO\u00ae Technik Idea Books&#8220;, die ich bereits hier beschrieben habe. 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