{"id":353,"date":"2014-08-31T12:14:12","date_gmt":"2014-08-31T11:14:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.professor-technikus.de\/?p=353"},"modified":"2014-09-21T20:32:17","modified_gmt":"2014-09-21T19:32:17","slug":"bionik-fuer-kinder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/?p=353","title":{"rendered":"Bionik f\u00fcr Kinder"},"content":{"rendered":"<figure style=\"width: 277px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.krause-rehse.de\/images\/blogimages\/wespe.JPG\" alt=\"\" width=\"277\" height=\"352\" \/><figcaption class=\"wp-caption-text\">Wespennest, Foto C.Krause<\/figcaption><\/figure>\n<p>Bionik ist ein wirklich spannendes Thema. Besonders freut mich, dass ich gerade beruflich eine gro\u00dfe Veranstaltung zur Bionik vorbereiten kann. Was lag also n\u00e4her, sich einmal die Forscherb\u00fccher f\u00fcr Kinder zur Bionik anzusehen. Schon vor einiger Zeit habe ich mir das folgende Buch zugelegt:<\/p>\n<p><strong>Die genialsten Erfindungen der Natur &#8211; Bionik f\u00fcr Kinder<\/strong><br \/>\nvon Sigrid Belzer<br \/>\n342 Seiten<br \/>\nISBN 978-3-596-85389-2<br \/>\nca. 19.- EUR<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zielgruppe: Alle Neugiernasen<\/strong><br \/>\nSo steht es jedenfalls vorne im Buch. Es ist &#8211; wie so oft &#8211; in der &#8222;Du&#8220;-Anredeform geschrieben (Du = Kinderbuch?!). Im Klappentext ist noch zu lesen, dass die Autorin Bionik-Veranstaltungen f\u00fcr Kinder leitet, leider fehlen aber hier Altersangaben oder Schulformen.<\/p>\n<p><!--more--><strong>Bionik als Wissenschaft<\/strong><br \/>\nDer Begriff Bionik wird ausf\u00fchrlich erl\u00e4utert und einige Beispiele f\u00fcr bionisch inspirierte Produkte werden ziemlich detailliert beschrieben. Auch die unterschiedliche Herangehensweise an technische L\u00f6sungen wird dabei erl\u00e4utert.<br \/>\nMit vielen Einzelheiten werden nun die verschiedenen Forschungsfelder der Bionik mit Beispielen vorgestellt. Allein das Thema &#8222;Fliegen\/Flugzeug&#8220; f\u00fcllt fast 35 Seiten und beschreibt dabei auch viele Nebenschaupl\u00e4tze, die nicht unbedingt Bezug zur Bionik haben.<\/p>\n<p><strong>Viele &#8211; sehr viele &#8211; spannende Themen<\/strong><br \/>\nEs folgen ebenso ausf\u00fchrliche und weit gefasste Kapitel zu den Themen:<\/p>\n<ul>\n<li>&#8222;Schwimmen\/Str\u00f6men&#8220;,<\/li>\n<li>&#8222;Laufende Roboter\/Muskeln\/Sensoren&#8220;,<\/li>\n<li>&#8222;Haften\/Kleben\/Oberfl\u00e4chen&#8220;,<\/li>\n<li>&#8222;Werk- und Baustoffe\/Konstruktionen&#8220;,<\/li>\n<li>&#8222;Evolution\u00e4re Optimierung\/Knochenbau&#8220; und<\/li>\n<li>&#8222;Energiesparen&#8220;.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Durch die vielen sch\u00f6nen Fotos und konkreten Projektbeschreibungen aus der j\u00fcngeren Zeit (Stand ca. 2010) wirkt das ganze Buch dadurch eher wie ein &#8222;Bionik-Atlas 2010&#8220;: Wissenschaft allgemeinverst\u00e4ndlich aufbereitet &#8211; und das ist nicht negativ gemeint.<\/p>\n<p><strong>Experimente-Boxen<\/strong><br \/>\nImmer wieder finden sich &#8211; thematisch passend &#8211; kleine Experimenteboxen im Text. Nach knapper Einleitung folgt ein kurze Versuchsanleitung. Ein\/zwei Fragen fordern zum Forschen in verschiedene Richtungen auf. Dazu kleine Grafiken und eventuell ein paar Sicherheitshinweise (teilweise so banal, dass sich mir wieder die Frage nach dem Alter der anvisierten Zielgruppe stellt).Die Experimente-Boxen gibt es zu folgenden Themen:<\/p>\n<ul>\n<li>Streuer<\/li>\n<li>Klettverschluss<\/li>\n<li>Menschlicher Fl\u00fcgelschlag<\/li>\n<li>Ahornsamen-Hubschrauben<\/li>\n<li>Flossen (Fin Ray Effekt \u00ae)<\/li>\n<li>Luftballonrakete<\/li>\n<li>Gehen wie ein Roboter + Schwerpunkt<\/li>\n<li>Mechanische Hand<\/li>\n<li>Oberfl\u00e4chenvergr\u00f6\u00dferung<\/li>\n<li>Sandrieseln<\/li>\n<li>\u00d6labsorber<\/li>\n<li>Selbstreinigende Pflanzen<\/li>\n<li>Oberfl\u00e4chenspannung<\/li>\n<li>Druck- und Zugkr\u00e4fte<\/li>\n<li>Stabilit\u00e4t von Eiern<\/li>\n<li>Falten und Sandwichstrukturen<\/li>\n<li>Verbundmaterialien<\/li>\n<li>Stabile R\u00f6hren<\/li>\n<li>Zug-Seildreiecke f\u00fcr runde Ecken<\/li>\n<li>Schwarze Oberfl\u00e4chen und W\u00e4rme<\/li>\n<li>W\u00e4rmed\u00e4mmung<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Zusammenfassung\/Bewertung<\/strong><br \/>\nDieses Buch ist leider nicht ganz einfach zu bewerten. Mir hat es schon gut gefallen, aber durch die unglaubliche F\u00fclle an Themen und Beispielen f\u00e4llt die Orientierung schwer. Ich erwische mich oft beim Hin- und Herbl\u00e4ttern. Der Versuch, die ungeheure Vielf\u00e4ltigkeit der Bionikforschung in wenige Kapitel zu quetschen, ist hier wenig hilfreich.<br \/>\nBei meiner Bewertung steht aber besonders die Verwendbarkeit f\u00fcr die Vorbereitung von Forscherstunden (f\u00fcr die Grundschule) im Vordergrund.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Materialaufwand: 4 von 5 Punkten <\/strong>(Die meisten Versuche sind sehr einfach und auch mit einfachsten Mitteln durchzuf\u00fchren)<\/li>\n<li><strong>Versuchsbeschreibung: 2 von 5 Punkten<\/strong> (Viel Hintergrundbeschreibung, wenig Versuchsbeschreibung. Schade)<\/li>\n<li><strong>Praxistauglichkeit: 3 von 5 Punkten<\/strong> (Sichere und gut wiederholbare Ergebnisse, teilweise aber auch zu banal. Die Bastelaufgaben, z.B. die Roboterhand oder die Flosse, sind f\u00fcr Grundschulkinder dagegen fast nicht machbar)<\/li>\n<li><strong>Erkl\u00e4rung: 2 von 5 Punkten<\/strong> (Oha, viel wird drumherum sehr wissenschaftlich beschrieben, aber die konkreten Erl\u00e4uterung zu den einzelnen Versuchen sind mir zu d\u00fcnn)<\/li>\n<li><strong>Grafiken\/Fotos: 2 von 5 Punkten<\/strong> (Hier sind nur die wenigen und viel zu kleinen Grafiken zur Erl\u00e4uterung der Experimente gemeint. Die vielen anderen Fotos im Buch gefallen mir sehr)<\/li>\n<li><strong>Alltagsbezug: 4 von 5 Punkten<\/strong><\/li>\n<li><strong>Originalit\u00e4t: 3 von 5 Punkten<\/strong> (Viele einfache Versuche, z.B. Ballonrakete gibt es oft, aber andere wie die Fin Ray Flosse\u00a0\u00ae sind schon sehr exklusiv)<\/li>\n<li><strong>Bonus: +3 von +\/-5 Punkten<\/strong> (Toller, ausf\u00fchrlicher \u00dcberblick \u00fcber die vielen Ideen, die man aus der Natur abschauen kann)<\/li>\n<li><strong>Gesamt: 23 Punkte (von 40 m\u00f6glichen)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Fazit:<\/strong><br \/>\nEin wundersch\u00f6nes Buch, um in das Thema &#8222;Bionik&#8220; einzusteigen. Als Selbstlesebuch f\u00fcr Kinder aber meiner Meinung nach viel zu umfassend\/detailliert und zu wenig fokussiert. F\u00fcr die Vorbereitung f\u00fcr Bionik-Forscherstunden ebenfalls nur bedingt zu gebrauchen, da die Versuchsbeschreibungen hierf\u00fcr nicht ausreichend sind und viel Nacharbeit erfordern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bionik ist ein wirklich spannendes Thema. Besonders freut mich, dass ich gerade beruflich eine gro\u00dfe Veranstaltung zur Bionik vorbereiten kann. 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