Wichtig ist uns, dass …<\/p>\n\n\n\n
- wir bei den Kindern die Neugier wecken <\/li>
- jedes Kind aktiv eingebunden ist <\/li>
- viel gebaut, gebastelt und gespielt wird <\/li>
- sich die Kinder in der Gruppe unterst\u00fctzen und gemeinsam forschen <\/li>
- das Ausprobieren vor dem Ergebnis-Erzielen steht<\/li>
- sich die Kinder gern an die Erfahrungen und die Experimente erinnern<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Tipps und Beratung<\/h2>\n\n\n\n
Wir haben uns eine umfangreiche Sammlung an Experimenten und Forscherideen aufgebaut. Gern geben wir unsere Erfahrungen weiter. Ideal, wenn Sie zum Beispiel gerade dar\u00fcber nachdenken, eine Forscherecke einzurichten, oder MINT-Themen st\u00e4rken wollen.<\/p>\n\n\n\n
Experimente als Erlebnis<\/h2>\n\n\n\n
Ausgew\u00e4hlte Experimente bieten sich f\u00fcr besondere Gelegenheiten wie Schul- oder Stra\u00dfenfeste an, gerade f\u00fcr „Laufkundschaft“ eine spannende Unterhaltung . Hier kann jedes Kind selbst entscheiden, ob und wie lange es sich mit dem Technik-Thema besch\u00e4ftigen will. Erfahrungsgem\u00e4\u00df wird hier viel gebaut. Das k\u00f6nnen zum Beispiel gro\u00dfe Bauwerke aus Zeitungen, Bauklotzt\u00fcrme, LEGO\u00ae- oder fischertechnik-Baustellen oder Murmelbahnen seien. Auch hier unterst\u00fctzen wir gern mit Ideen und Material.<\/p>\n\n\n\n
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Fotos: C. Krause<\/figcaption><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n Mitmach-Vortr\u00e4ge und Forschershows<\/h2>\n\n\n\n
Ein Highlight f\u00fcr jedes Schulfest, Stadtfest, Betriebsfeiern oder Museum sind unsere Wissenschaftsshows zum Mitmachen. Von 45 bis ca. 90 Minuten zeigen wir vor gr\u00f6\u00dferem Publikum unsere XXL-geeigneten Experimente. Der Clou dabei: Das Publikum (Kinder und Erwachsene) wird aktiv eingebunden und f\u00fchrt die Experimente durch. Hier gibt es garantiert viel zu staunen und zu lachen.
(Mehr Informationen unter Angebote\/Forschershows<\/a>)<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.professor-technikus.de\/wp-content\/uploads\/001x-DSC_4202-Buehne-Show-1.jpg\")
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Fotos: K. Rehse<\/figcaption><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n Forscherkurse f\u00fcr Kinder<\/h2>\n\n\n\n
Forscherkurse fassen die Experimente zu einem Thema zusammen und werden f\u00fcr eine kleine Kindergruppe (bis 8 Kinder) angeboten. Professor Technikus leitet eine solche Forschergruppe meist allein. Ideal als Angebot zum Beispiel in der Nachmittagsbetreuung. Seit 2008 bieten wir diese Kurse (Dauer 1-2 Stunden) w\u00f6chentlich an einer Grundschule an und haben die unterschiedlichsten technischen Forscherthemen bearbeitet. In diesem Rahmen sind auch sehr gut Programmierkurse f\u00fcr Kinder m\u00f6glich, zum Beispiel Scratch und LEGO\u00ae-Roboter.
(Hier finden Sie einige Beispiele f\u00fcr Forscherkurse <\/a>und auch Informationen zu den Forscherthemen<\/a>)<\/p>\n\n\n\nP\u00e4dagogische Tage<\/h2>\n\n\n\n
Gern f\u00fchren wir mit Ihrem Kollegium auch einen Weiterbildungstag\/P\u00e4dagogischen Tag zum Thema „Naturwissenschaft und Technik“ durch. Zu vielen Technikthemen zeigen wir Ihnen nicht nur klassentaugliche Spiele und Experimente mit Alltagsmaterialien, sondern bringen auch viele Ideen f\u00fcr den Sachunterricht mit. Das „Begreifen“ steht dabei im Mittelpunkt, wir werden mit Ihnen also hier viel bauen, basteln und ausprobieren. Nat\u00fcrlich versorgen wir Sie auch mit Hintergrundmaterial zu den ausgew\u00e4hlten Forscherthemen.
Neben den „klassischen“ Technik-Themen stellen wir Ihnen auch gern informationstechnische Themen vor, u.a. Scratch, Programmierung f\u00fcr Kinder, LEGO\u00ae-Roboter (WeDo\/Boost\/Mindstorms NXT oder EV3) oder Calliope mini.
Garantiert ist: Wir werden gemeinsam staunen, viel Spa\u00df haben und viele Impulse f\u00fcr den Schulalltag mitnehmen.
(mehr Informationen unter Angebote\/P\u00e4dagogische Tagen<\/a>)<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.professor-technikus.de\/wp-content\/uploads\/DSC_9970-Fischertechnik-Auto-2.jpg\")
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Fotos: C. Krause<\/figcaption><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n Projekttage \/ Projektwochen<\/h2>\n\n\n\n
Zur Hochform laufen wir auf, wenn Sie f\u00fcr eine ganze Klasse, eine Jahrgangsstufe oder die komplette Schule einen Projekttag bzw. eine Projektwoche zum Thema Technik planen.
Wir versorgen Sie mit klassentauglichen Experiment-Stationen zu \u00fcbergreifenden Themen. Dazu richten wir in Ihrer Schule Themenr\u00e4ume ein, die die Sch\u00fclergruppen\/Schulklassen im Wechsel durchlaufen. An den Folgetagen kann in den Wunschthemen tiefer geforscht werden.
Nat\u00fcrlich haben wir alle Technik-Themen so aufbereitet, dass alle Beteiligten (Sch\u00fcler, Lehrer, Eltern, etc.) Spass an den technischen Experimenten haben und viel Spannendes erleben.
Der ideale H\u00f6hepunkt einer solchen Projektwoche ist eine gro\u00dfe Forschershow. Hier sind alle Kinder beteiligt und zeigen dem Publikum, z.B. der ganzen Familie, was sie in der Woche Spannendes erlebt und gelernt haben.
(mehr Informationen unter Angebote\/Projektwochen<\/a>)<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.professor-technikus.de\/wp-content\/uploads\/DSC_9969-cut-Autolenken.jpg\")
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Fotos: C. Krause u. K. Rehse<\/figcaption><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Grundlage aller unserer Forscher-Angebote sind nat\u00fcrlich die Experimente. Spa\u00df am Spielen, Staunen, Humor und Ausprobieren stehen dabei an erster Stelle.Unsere weit \u00fcber 100 Experimente … sind kind- bzw. altersgerecht ausgew\u00e4hlt und aufbereitet sind einfallsreich und abwechslungsreich sind verspielt und witzig besch\u00e4ftigen sich mit spannenden Themen haben einen hohen Aufforderungscharakter verwenden viele Alltagsmaterialien und Spielzeuge, sind… Unsere Angebote<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/863"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=863"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/863\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1043,"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/863\/revisions\/1043"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=863"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}