Auch in diesem Jahr findest Du meinen Beitrag zur Messe Spiel 2025 auf ingenieure.de<\/a>, der Seite der VDI nachrichten.<\/p>\n\n\n\n Meine Berichte der letzten Jahre findest Du hier:<\/p>\n\n\n\n Mein Bericht zur Spiele Messe in Essen 2025<\/strong> (Spiele f\u00fcr Ingenieure) <\/a>wird stetig erweitert. Ich hatte aber auch schon vor der Messe eine Liste von Spiele zusammengestellt, die ich mir n\u00e4her ansehen werde:<\/p>\n\n\n\n Spiele f\u00fcr Ingenieure: Messe-Vorschau Essen 2025<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n —<\/p>\n\n\n\n Bereits vor der Messe wurde das „Spiel des Jahres 2025“ bzw. das „Kennerspiel des Jahres 2025“ gew\u00e4hlt. Welche Spiele gewonnen haben, aber auch welche in die engere Auswahl kamen, kannst Du in diesen Artikeln nachlesen:<\/p>\n\n\n\n Und dann gibt es noch den Deutschen Spielepreis<\/strong> (DSP). Hier k\u00fcrt die Brettspiel-Community ihre Favoriten f\u00fcr das laufende Jahr. —<\/p>\n\n\n\n \u00dcbrigens: Bereits seit 2017 berichte ich auch \u00fcber die gespielten Brettspiele im Blog des Spieletreffs Erkrath-Hochdahl<\/a><\/strong>. Viel Spa\u00df dort beim St\u00f6bern.<\/p>\n\n\n\n —<\/p>\n\n\n\n Programmierspiel \u201eRobo-Chaos\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n F\u00fcr meine Grundschulkurse zum Thema \u201eProgrammieren\u201c setze ich schon sehr lange die Bewegungskarten aus dem Brettspiel \u201eRobo-Rally\u201c ein \u2013 das komplette Spiel w\u00e4re f\u00fcr meine Kindergruppen viel zu komplex. Umso mehr habe ich mich gefreut, als ich vom Spiel \u201eRobo-Chaos\u201c <\/strong>(Plaid Hat Games, ca. 20.- \u20ac) geh\u00f6rt habe, verspricht es doch einen leichten Zugang rund ums Thema Roboterprogrammierung. Ideal damit auch in meiner Rubrik „Spiele f\u00fcr (angehende) Ingenieure“.<\/p>\n\n\n\n Bei Robo-Chaos handelt es sich um die abgespeckte, daf\u00fcr deutlich g\u00fcnstigere Version der englischen Ausgabe \u201eQuirky Circuits\u201c. Gemeinsam sollen die Spieler einen Staubsaugerroboter \u2013 sehr niedlich mit darauf sitzender Katze \u2013 mit Bewegungskarten (= Programmschritte) verdeckt so programmieren, dass aller Staub auf dem Spielplan aufgesaugt wird. Der Clou dabei: Die Spieler erfahren nur ungef\u00e4hr, welche Bewegung die anderen Spieler in die Programmierreihenfolge einbringen. Dar\u00fcber reden darf man nicht, man muss \u00fcberlegen, was der andere sich wohl gedacht haben k\u00f6nnte. Werden die Programmierschritte dann sp\u00e4ter abgearbeitet, gibt es die eine oder andere \u00dcberraschung, wohin sich der Roboter wirklich bewegt. Ein lustiger, chaotischer Spielverlauf.<\/p>\n\n\n\n Beim ersten \u00d6ffnen der Spielschachtel hatte ich das Gef\u00fchl einer \u201eMogelpackung\u201c: wenig Inhalt in gro\u00dfer Kiste. Das beigelegte Ringbuch mit den Spielpl\u00e4nen gibt hier die Schachtelgr\u00f6\u00dfe vor, l\u00e4sst aber sehr viel Platz f\u00fcr Luft. Auch die Spielkarten sind sehr d\u00fcnn, im Einsatz in der Schule werden sie wohl leider nicht lange halten bzw. m\u00fcssen in H\u00fcllen gepackt werden. Wenigstens liegt noch ein zweiter Roboter (ein rutschender Pinguin) inklusive eigener Spielpl\u00e4ne bei.<\/p>\n\n\n\n Auf den ersten Blick wirkt das Spiel sehr simpel, aber die Spielpl\u00e4ne haben einen wachsenden Schwierigkeitsgrad. Kinder, aber auch Erwachsene, machen gerade beim links- und rechtsrum Drehen schnell mal einen Fehler. Oder es fehlen die gerade notwendigen Karten auf der Hand…<\/p>\n\n\n\n Unter dem Strich ein sch\u00f6nes kooperatives Spiel f\u00fcr den Einstieg in die Programmierung, welches durch den \u00dcberraschungsfaktor viel Spa\u00df am Spieltisch macht. In meinen Kindergruppen werde ich das Material aber wahrscheinlich auch offen einsetzen, d.h. alle besprechen gemeinsam, welche Bewegung sinnvoll ist, um die Aufgabe zu l\u00f6sen.<\/p>\n\n\n\n Zum Ersten, zum Zweiten und zum Dritten: Q.E.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ein weiteres originelles Spiel ist „<\/strong>Q.E.<\/strong>„<\/strong> (Strohmann Games, ca. 30 \u20ac). Wer h\u00e4tte in diesen Zeiten nicht Lust, die Rolle einer Zentralbank zu \u00fcbernehmen? Wir bieten in diesem Spiel auf Unternehmen, die wir m\u00f6glichst passend f\u00fcr unser Land als Set sammeln wollen. Der H\u00f6chstbietende erh\u00e4lt nat\u00fcrlich auch hier den Zuschlag.<\/p>\n\n\n\n Wie soll hier Spielspa\u00df entstehen?<\/p>\n\n\n\n Der Trick sind die teils offenen, teils verdeckten Gebote, bei denen nicht alle wissen, welcher Betrag zum Erfolg gef\u00fchrt hat. Zudem werden am Ende des Spiel alle Gebote pro Spieler zusammengerechnet und der insgesamt Meistbietende wird disqualifiziert.<\/p>\n\n\n\n Es entwickelt sich ein witziges und kurzweiliges Spiel. Verbl\u00fcffend, wie sich die Gebote im Verlauf fast wie von selbst erh\u00f6hen. Erst werden niedrige Betr\u00e4ge geboten, dann auf einmal immer mehr, oft hinein bis in wahnwitzige Regionen. Sp\u00e4ter wird dann taktisch geboten, um am Ende nicht der Meistbietende zu sein. Wirklich gelungen und mal ein ganz neue Art von Auktionsspiel.<\/p>\n\n\n\n Warum habe ich das Spiel nicht gleich auf der Messe gekauft? Naja, ich habe die Folienschreiber gesehen und direkt an die Wischerei und an die wahrscheinlich schnell austrocknenden Stifte gedacht. Dazu ein paar \u2013 wenn auch dicke – Papppl\u00e4ttchen, dass schien mir zu teuer.<\/p>\n\n\n\n Der Spielspa\u00df war mit allerdings auf der Messe in den Spielerunden ebenfalls aufgefallen und so habe ich mich doch gefreut, als das Pressemuster ins Haus kam.<\/p>\n\n\n\n Und siehe da, ich sehe tats\u00e4chlich auch keine andere M\u00f6glichkeit, die vielen Gebote anders als mit abwischbaren Stiften zu notieren. Die mitgelieferten Schw\u00e4mmchen samt Gebrauchsanleitung f\u00fcr eine l\u00e4ngeren Haltbarkeit verhindern auch Schmierereien. Hoffen wir mal, dass die Stifte viele Spiele durchhalten…<\/p>\n\n\n\n Kann man Q.E. in der Schule einsetzen? Ich bin mir nicht sicher, da die kleineren Zahlenr\u00e4ume wahrscheinlich sehr schnell verlassen werden. Aber probieren w\u00fcrde ich gern mal, ob es in Kinderrunden auch so schnell eskaliert – bei Ingenieuren kenne ich jedenfalls schon die Antwort… ;-)<\/p>\n\n\n\n Carcassonne \u2013 Ein Klassiker als kooperative Variante<\/strong><\/p>\n\n\n\n Das Spiel passt so gar nicht in die Rubrik „Spiele f\u00fcr Ingenieure“, aber das Basis-Spiel Carcassonne ist jetzt schon \u00fcber 20 Jahre alt und gef\u00fchlt gibt es seitdem jedes Jahr mehrere neue Erweiterungen. Erstaunlich, dass bisher noch keine kooperative Variante f\u00fcr dieses Familienspiel dabei war. Diese L\u00fccke wurde aber nun mit „Nebel \u00fcber Carcassonne<\/strong>“ (Hans im Gl\u00fcck, ca. 30 \u20ac) gef\u00fcllt, ein eigenst\u00e4ndiges Spiel und das hat mich dann doch neugierig gemacht.<\/p>\n\n\n\n Carcassonne ist ein Pl\u00e4ttchenlegespiel mit hohem Aufforderungscharakter. Gerade Kinder bauen sich gern mit den Pl\u00e4ttchen einfach nur ihre eigenen Landschaften mit St\u00e4dten und Stra\u00dfen. Im Originalspiel ist es das Ziel, Stra\u00dfen und St\u00e4dte zu vollenden, um so mehr Punkte zu machen als die Mitspielenden.<\/p>\n\n\n\n Auch bei dieser kooperativen Variante ist es das Ziel, Stra\u00dfen und St\u00e4dte abzuschlie\u00dfen, um Punkte zu machen. Allerdings gibt es hier das neue Landschaftselement \u201eNebel\u201c. Mit dem Nebel taucht leider auch immer eine gewisse Zahl Geister auf. Analog zu den St\u00e4dten k\u00f6nnen auch die Nebel vollendet\/abgeschlossen werden, was die Geister in diesem Nebel wieder verschwinden l\u00e4sst. Dies auch dringend notwendig, denn die Geisterzahl ist insgesamt begrenzt, erscheinen zu viele im Spiel, hat die Gruppe das Spiel verloren.<\/p>\n\n\n\n Die ersten Runden (gerade mit Kindern) k\u00f6nnen schon frustrierend verlaufen, da immer mehr Geister fast unaufhaltsam auf den Plan treten. Da k\u00f6nnen schon Zweifel aufkommen, ob das Spiel \u00fcberhaupt zu gewinnen ist. Aber: Es entwickelt sich ein gewisser Ehrgeiz! Das muss doch zu schaffen sein. Und tats\u00e4chlich, es gibt eine merkliche Lernkurve. Man versucht es immer wieder, bis das Level geschafft ist! Aber dann kommt auch schon die n\u00e4chste Schwierigkeit hinzu\u2026 In meiner Spielgruppe hatte niemand mehr Lust auf weitere Runden.<\/p>\n\n\n\n F\u00fcr Carcassonne-Fans sei noch erw\u00e4hnt, dass einige Komponenten auch als Erweiterung f\u00fcr das Ur-Carcassonne verwendet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Gerade Brettspiele sind eine tolle Quelle, um komplett oder auch nur mit Komponenten Einzug in meine Kurse zu finden. Oft finden sich hier im Spiel wunderbare Komponenten oder Ideen mit hohem Aufforderungscharakter. Entsprechende Empfehlungen gebe ich bei meinen p\u00e4dagogischen Workshops gern an Lehrkr\u00e4fte weiter. Regelm\u00e4\u00dfig schreibe ich auch f\u00fcr die\u00a0VDI nachrichten\u00a0einen Bericht \u00fcber die Messe… Brettspiele: Spiele f\u00fcr (angehende) Ingenieure<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":524,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1081"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1081"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1081\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1197,"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1081\/revisions\/1197"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.professor-technikus.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1081"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Die Gewinner aus der TOP 10 des DSP 2025<\/a><\/strong> findest Du in meinem Messebericht <\/a>(siehe oben).<\/p>\n\n\n\nWeitere Spielbeschreibungen:<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.professor-technikus.de\/wp-content\/uploads\/robochaos02-788x1024.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/www.professor-technikus.de\/wp-content\/uploads\/robochaos03-1024x738.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/www.professor-technikus.de\/wp-content\/uploads\/robochaos01-1024x543.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/www.professor-technikus.de\/wp-content\/uploads\/qe03-1024x842.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/www.professor-technikus.de\/wp-content\/uploads\/qe02-1024x954.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/www.professor-technikus.de\/wp-content\/uploads\/carcassonne01-740x1024.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/www.professor-technikus.de\/wp-content\/uploads\/carcassonne02-1024x925.jpg\")